Домашнее задание на период карантина (обновленное 13.03.2018)

Опубликовано: 05 Март 2018

Просмотров: 7498

2 класс Черепанова И.А.   домашнее задание  05.03.- 09.03.18.

Русский язык на 6.03.18.

Учебник: с.69-70. упр.73,74.  Тетрадь: с.36, упр.48,49.

на 07.03.18.

Учебник: с.71,72. упр.75,76. Правило. Тетрадь: с.37, упр.50,51.

на 09.03.18.

Учебник: с.73. упр.77,78, «Если буква заблудилась».

Тетрадь: с.39, упр.52.53.

Математика на 6.03.18.

Учебник: с.49-50. №1-6.    Тетрадь: с.22-23 (все номера).

на 07.03.18.

Учебник: с.51, №1,2. Тетрадь: с.24-25, №1-5, 1-3.

на 09.03.18.

Учебник: с.52-54. № 1-7. Тетрадь: с.26. №1-4.

 Литературное чтение на 07.03.18.

Учебник: с.62-68. Читать, отвечать на вопросы.

Тетрадь: с.20. задание 4.

на 09.03.18.

Учебник: с.69-73. Читать, пересказ.

Окружающий мир на 06.03.18.

Хрестоматия: с.69-82. Читать, отвечать на вопросы.

на 13.03.18.

Хрестоматия: с.83-96. Читать, отвечать на вопросы

 

4 класс Тренина Н.С. домашнее задание 05.03.- 09.03.18. 

5 марта

Русский язык Уч. с.55,упр.49-50

Литературное чтение Хрестоматия  С. 156-161, читать целыми словами.

Ответить на вопросы

6 марта

Русский язык Уч. с.57,упр.51

Математика с52,Т. с.39-40, повторить название компонентов

Окружающий мир с.36-37, пересказ Т. с.19

7 марта

Русский язык Уч. 2ч. С.71-75 Устно,Т. с.16-19

Математика с53-54,Т. с. 41, повторить название компонентов

Литературное чтение Хрестоматия  С. 162-173, читать целыми словами.

Ответить на вопросы

9марта

Математика с55-56,Т. с. 42-43, повторить название компонентов

Литературное чтение Хрестоматия  С. 174-176, Ответить на вопросы,составить описание картины

 

Домашнее задание по литературе для 5А класса (с 05.03.2018 по 12.05.2018)

Задания выполнять на аккуратном тетрадном листе

1. Письменно ответить на вопросы 1-9 на стр. 48 – 49 (ответы должны быть полными)

2. Выучить стихотворение С. Есенина «Я покинул родимый дом…» на стр. 52-53

Домашнее задание по литературе для 7 класса (с 05.03.2018 по 12.05.2018)

 Задания выполнять на аккуратном тетрадном листе

1. Письменно ответить на вопросы 2, 3, 4 на стр.84. План характеристики литературного героя на стр.302

2. Прочитать отрывок из рассказа «Старуха Изергиль» «Данко» на стр. 85 – 89

 

Домашнее задание по литературе для 10 класса (с 05.03.2018 по 12.05.2018)

Задания выполнять в рабочих тетрадях или на аккуратном тетрадном листе

 1. Прочитать 2 тома романа – эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир»

2. Сделать конспекты статей учебника «Мысль семейная» стр. 156 – 160 и «Вслед за любимыми героями» стр. 166 - 171

Домашнее задание по русскому языку для 5А класса (с 05.03.2018 по 12.03.2018)

Задания выполнять в отдельных тетрадях или на листочках

 

1. Повторить материал параграфов 79, 80. Познакомиться с теорией на стр.224
2. Вспомнить спряжение глаголов – параграф 82
3. План морфологического разбора глагола – стр. 233 – 234
4. Упр. 660
5. Сделать фонетический разбор слов из упр. 660 – январским, белоснежному, (от) морозов, шубками
6. Списать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Выполнить задание.

Ежи готовятся к зиме.

Поз..ней ос..нью ежи н..чинают г..товит..ся к зимней спячк… . Мало у них добычи, п..тому что под к..рягами скрывают..ся ящ..рицы  жучки и л..гушки.

Медле..но п..лзёт к..лючий ёж ч..рез ч..рные кочки, не(большие) п..лянки  опас..ные ..враги, мимо у..ких руч..ёв.

В(чудес..ные) осе..ние д..нёчки ст..рается ёжик пр..готовить с..бе ш..рокую, тёплую нор..чку. Днём и ноч..ю т..скает он в домик душистые лист..я, мя..кий л..сной мох, засохшие тр..винки и вет..чки, к..торые нашёл в лесу. Хочет..ся п..заботит..ся ему об удобн..й п..стельке.

Накрыл норку ..громный снежный сугроб  и ёжик н..дёжно укрылся под таким пушистым од..ялом. Х..рошо счас..ливому ежику жить в своей норке! Спит он ..десь, вид..т пр..красные сны, и мы рады за него. С х..рошим н..строением пр..снётся ёжик, а затем отправит..ся осматривать своё х..зяйство.

Задание: морфемный разбор слов ОСЕННИЙ, ТРАВИНКИ, ПРИГОТОВИТЬ.

Домашнее задание по русскому языку для 7 класса (с 05.03.2018 по 12.03.2018)

 Задания выполнять в отдельных тетрадях или на листочках

 1. Повторить материал параграфов 33, 34

2. Упр. 426 (задание 1,2,4)

3. Упр. 428 (задание 1,3). План морфологического разбора союза на стр.170

Домашнее задание по русскому языку для 10 класса (с 05.03.2018 по 12.03.2018)

Задания выполнять в отдельных тетрадях или на листочках

 1. Параграф 45 (теория)

2. Упр. 232

Домашнее задание по русскому языку для 11 класса (с 05.03.2018 по 12.03.2018)

  1. Варианты 19, 20 и сочинение

 

 Задание по ИЗО для 5 классов Евланова М.В. 06.03.18

 Выполните рисунок карандашом какого-либо объемного геометрического тела (шар, куб, цилиндр и т.д.) с боковым освещением.

 Задание по ИЗО для 7 класса 07.03.18

 Подготовить сообщение на тему: «Крупнейшие художественные музеи мира и их роль в культуре».

 Задание по ИЗО для 6 класса 09.03.18

Подготовить сообщение на тему: «Историческая живопись художников объединения «Мир искусства».

 Задание по ИЗО для 8 класса 09.03.18

 Подготовить сообщение на тему: «Важнейшие архитектурные элементы здания».

Задания по немецкому языку Алешина М.Г. с 05.03 по 10.03

2 класс

1. В учебнике стр.24, 29 списать слова в словарную тетрадь и выучить.

2. В учебнике стр.26 упр. 3 – выразительно читать.

3. Arbeitsbuch: стр. 14 – 16, упр. 1.

3 класс

  1. В учебнике стр.28 списать слова в словарную тетрадь и выучить,   стр.25 упр. 4 – читать, переводить письменно в тетрадь.

 2.  Arbeitsbuch: стр. 20 – 24, упр. 3, 1.

4 класс

1. В учебнике стр.45 списать слова в словарную тетрадь и выучить. Arbeitsbuch: стр. 21 упр. 5, стр. 24 упр. 1.  

2. В учебнике стр.39 упр. 1b, e – устно, стр. 40 упр. 2 – письменно (цветные словосочетания списать в тетрадь и перевести).

3. В учебнике стр.41 – 43 упр. 3а, b – прочитать, тест в тетрадь.

 5а класс

1. В учебнике стр.153 - 154, упр.4 – списать, вставляя пропущенные буквы. Стр. 156 – 157 – прочитать мини-тексты,  один из них перевести.
2. В учебнике стр.162 – списать слова в словарную тетрадь и выучить.
3. 3.  В учебнике стр. 158 – 159 упр. 1b, c – прочитать, письменно ответить на вопросы.

  5б класс

1. В учебнике стр.161, 220 – учить правило. Учить слова стр.162. Arbeitsbuch: стр.75, упр.2.

2. В учебнике стр. 159 – 160, упр. 3а, с, d. Arbeitsbuch: стр. 76,  упр. 4.

6 класс

1. В учебнике стр. 58 – повторить слова, стр.61 – повторить правило.  

Стр. 66 – 67, упр. 3а, b – прочитать, письменно ответить на вопросы.

2. Arbeitsbuch: стр.78 – 79, упр. 2, 3, 1.

7 класс

1. В учебнике стр.147 – списать слова в словарную тетрадь и выучить. В учебнике стр. 140 – 142, упр. 3а, с –письменно перевести в тетради.
2. В учебнике стр.142 – 145 упр. 5а, b, d, e, h, i устно.
3. Arbeitsbuch: стр.6 6– 69, упр. 1, 2, 3.

 

Домашнее задание по физике Кунина О.В.

7 класс за 5.03.18  -  в тетради решить задачи

1)      На стальной брусок, находящийся в нефти, действует архимедова сила, равная 120 Н. Найти  объем бруска.-

2)      Упр 26 №1 – ответ обосновать, сделать рисунок с указанием веществ (медь, алюминий, вода, спирт).

3)      Упр 26 № 5

За 12.03.2018

1)      прочитать § 52.

2)      В тетрадь выписать условия плавания тел

3)      Упр 27 (3,4,5)- ответы привести в тетради

8 класс за 6.03.2018

1)      Прочитать §50,51

2)      Выписать формулы работы и мощности эл. тока в тетрадь

3)      Упр 24 №1 (бел учебник Упр 34№1)

4)      Упр 25 №1 (бел учебник Упр 35№1)

 Исследовательской деятельность – введение (кто не сделал), начинаем работу над основной частью.

9 класс

1)      Прочитать §55 (Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний), §56 (Принципы радиосвязи и телевидения)

2)      Упр 46 (после § Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний)

3)      Упр 47 (после § Принципы радиосвязи и телевидения)

10 класс

Повторить формулы  (для тех кто не знает до сих пор выучить!!!!!)

1.            Скорость  при равномерном прямолинейном движении

2.            Уравнение прямолинейного равномерного движения

3.            Ускорение

4.            Скорость при прямолинейном равноускоренном движении

5.            Перемещение при  прямолинейном равноускоренном движении (2 формулы)

6.            Уравнение прямолинейного равноускоренного движения.

7.            Центростремительное ускорение

8.            Связь линейной и угловой скорости

9.            Период при движении по окружности

10.          Первый закон Ньютона

11.          Второй закон Ньютона

12.          Третий закон Ньютона

13.          Закон всемирного тяготения

14.          Сила упругости (закон Гука)

15.          Сила трения

16.          Сила Архимеда

17.          Импульс

18.          Закон сохранения импульса

19.          Связь импульса силы с импульсом тела

20.          Кинетическая энергия

21.          Потенциальная энергия тела поднятого над землей

22.          Потенциальная энергия упруго деформированной пружины

23.          Закон сохранения энергии

24.          Давление тела

25.          Давление жидкости

26.          Момент силы

27.          Условие равновесия рычага

28.          Период колебаний

29.          Циклическая частота колебаний

30.          Период математического маятника

31.          Период пружинного маятника

32.          Длина волны

33.          Количество вещества

34.          Давление идеального газа (3 формулы)

35.          Связь средней кинетической энергии движения молекул с температурой

36.          Уравнение Менделеева-Клапейрона

37.          Изотермический процесс

38.          Изохорный процесс

39.          Изобарный процесс

40.          Первый закон термодинамики

41.          Изменение Внутренней энергии

42.          Работа газа

43.          Адиабатный процесс

44.       Количество теплоты при нагревании

45.          Количество теплоты при плавлении

46.          Количество теплоты при парообразовании

47.          Влажность воздуха

48.          КПД теплового двигателя

49.          КПД  идеального теплового двигателя

Решить задачи:

1)      После § 10 №1, 2

2)      После § 12 №1, 2

3)      После § 15 №1

4)      После § 16 №1

5)      После § 19 №1, 2

11 класс

     Приготовить доклад по одной из предложенных тем (оформление титульного листа не надо, в правом верхнем углу листа указываем Фамилию Имя,  ниже тему , далее текст, в конце список использованных источников, шрифт Times New Roman, размер 12-14 ), быть готовыми рассказать, лучше если рассказ будет сопровождаться презентацией. (Доклад выполняют все!!!!!, каждому за него будет поставлена оценка)

Темы:

1)      Цепная ядерная реакция

2)      Ядерная энергетика

3)      Термоядерный синтез

4)      Биологическое действие радиоактивных излучений

5)      Катастрофы на атомных станциях и их последствия.

Решить из сборника «Я сдам ЕГЭ» стр 359 вариант 1 (привести решение всех задач, проверю поставлю оценку)

 

Домашнее задание по музыке  Панфёрова О.В. (с 05.03 по 09.03)

2 класс – 05. 03

Найти в Интернете текст немецкой сказки братьев Гримм «Волк и семеро козлят». Прочитать и письменно ответить на вопросы:

- написать имена всех козлят;

- описать их характеры.

Работу выполнить на отдельном листочке и принести после карантина.

3 класс – 05.03

Найти в Интернете значение слова «нота» и записать.

Подумайте и напишите, почему композитор Д.Б. Кабалевский  утверждал, что интонация роднит разговорную и музыкальную речь?

Работу выполнить на отдельном листочке и принести после карантина.

5А класс – 06.03

5Б класс – 09.03

Объясните значение выражения о музыке: «Если человек проживает свою жизнь и не прикоснётся к музыке великих композиторов, не прикоснётся её красотой и богатством чувств, он потеряет много, очень много…Пусть этого не случится ни с кем из вас!»

Работу выполнить на отдельном листочке и принести после карантина.     

6 класс – 07.03

Найти в Интернете симфонию-действо «Перезвоны» В. Гаврилина, номер «Молитва», прослушать и дать небольшую характеристику:

- музыкальный образ номера, содержание;

- характер музыки (3-4 определения);

- какое эмоциональное состояние выражено в номере?

Работу выполнить на отдельном листочке и принести после карантина.     

7 класс – 06.03

Найти в Интернете музыкальное произведение А. Вивальди «Лето» из цикла «Времена года» и  транскрипцию этого произведения в исполнении Ванессы Мэй (скрипка). Ответить письменно на вопросы:

- что общего между ними?

- какой музыкальный образ создан в произведении?

Работу выполнить на отдельном листочке и принести после карантина.     

 

Домашнее задание Балинец С.Н. с 05.03 по 09.03

• < Назад
• Вперёд >