Работа по профориентационному направлению в 8 классе

Рейтинг:

/ 0

Опубликовано: 10 Март 2015

Целью данного направления является формирование профессионального самоопределения, формирование осознанных представлений о мире труд а и профессий; воспитание уважения ко всякому труду и людям труда, правильный подход к выбору профессий стремление творчески подходить к любому труду, добиваться наилучших его результатов. С этой целью в классе были проведены следующие занятия: «Все работы хороши», «Проблема самоопределения в подростковом возрасте», « История школы. У истоков ж/д классов».

На классном часе «Все работы хороши» учащиеся ученики познакомились с такими профессиями, как ювелир, продавец, врач, архитектор.

В этом году дети продолжили знакомство с железной дорогой и профессиями железнодорожного транспорта, просмотрели видеофильм о работе проводниц. Совершили совместно с 9 классом виртуальную экскурсию в музей ЮУЖД. На экскурсии дети познакомились с историей создания данного музея. Экскурсоводы Богатырева Татьяна и Обабков Дмитрий провели по залам музея и рассказали об его экспонатах. А также познакомились с историей школы и созданием на базе школы классов железнодорожной направленности. Узнали о людях, которые закончили эти классы, получили дальнейшее образование в железнодорожных институтах и связали свою дальнейшую жизнь с железной дрогой. Эти работы не только расширяют кругозор учащихся и дают важные и полезные сведения, но и внушают огромное уважение к одной из ведущих отраслей человеческой деятельности, в развитии которой вложили и вкладывают свои силы, труд и талант наши соотечественники, а также родители, которые непосредственно работают на железной дороге. На занятии «Проблема самоопределения в подростковом возрасте» учащиеся расширяли знания такие понятия, как профессия, специальность, специализация, квалификация,; узнали на какие две группы делится вообще труд, какие составляющие включается в себя понятие процесс труда, расширили знания об основных понятиях, связанных с профессией формировали активную жизненную позиции в развитии индивидуальных способностей, развивали стремление к самопознанию, самоанализу. А еще на зимних каникулах совершили экскурсию в Курганский аэропорт, где познакомились со службами аэропорта, побывали в музей авиации.